大熊的雜談

       
           *本書部分立場與台灣舊有教科書相異。
          **多參考各方資料，拼出自己的歷史觀。
          ***部分採用小編認同的立場，絕對稱不上公正中立，不喜請離開。 

             這是大熊的雜談
  
   本書由中國出生的學着"莊魯迅"，由於祖母被打成"黑五類"。不儘家中

財產被搜刮一空，就業、就學也是問題重重。說是恨中國共產黨也不為過....

  本書由鴨片戰爭寫起，基本文筆是輕快的。看起來並不會過於困難。但是，

由於要這麼薄的書本內橫跨這麼久的時間帶，很多事情只能去脈絡化。只說

結果論看似沒甚麼問題。可是有時把關鍵的前因給跳過了，單看結果並不是公正的。

    像是國共戰爭之時，當然就要參考前一本( 台灣不教的中國現代史)，而"中華民族"這個用詞也是有

問題的。沒有一個民族叫中華民族，中國一詞是由梁啟超所創造出，以鴉片戰爭之時，還未被創造出來。(大清帝國與中華的混沌)像美國稱為"多種族"國家，我們也不

會改稱他們是"美國民族"。而英國東印度公司(1601~1858)的確在鴉片戰爭時處於政府監督之下，而在印度法案(1784)之後，該公司的經營在法制上就隸屬於政府監督之下..(東印度公司與亞洲的海洋)
 
說到底只能說是"特許經營"是否在道理上可以簡稱"國營"?則有待確認。而明治維新最直接因素還是黑船來航(1853)。而書中的用詞是:林則徐的貢獻"明治維新"。這樣的標題似互是變成最大功臣。

最明顯的影響是蘭學。海國圖治可以說有影響，但有無書中描述的這麼巨大?盧溝橋事件，也是採用單方的說法。另一本(帝國落日)p52..<<第一次的開火或許是意外，第二次的齊射就相當可疑...

而當達成和平撤退，日軍正撤退時，又有人對他們開火射擊>>。以上的那些，是他身為"中國人"所受到的影響。

如"中華民族"則是他用"中國"式的思考最好證明，放大中國的貢獻。

  可是，寫到共產黨擁有中國之後的事情。以筆着來說，是補上了這塊歷史。就看到傳聞中的殺死所有麻雀、大躍進、四人幫....。

但是，像是民國建立之前、之初、之後的對內戰爭。都只能說是大筆一揮帶過。而副標題的"中華民國為何是現在的樣子"，

本書只交代到國民黨政府丟掉中國而已。甚麼228、白色恐怖更是連題都沒提。對於想要了解我們"台灣"現況的，可以說是幫助很少。

 好處是不會厚重的內容、算是輕快的文筆。問題就是前面的觀點，只是以想快速了解整個"大概"過程的人，的確可以參考本書。

難易度:4

正確性:4(主觀)

推薦度:4

**讀書心得系個人主觀意識及過往閱讀經驗、生活體驗而得。每人感受不一，僅供參考。